Portal Jurnal UPI

Proceeding FPTK

« Prosiding Konvensi Nasional APTEKINDO VII dan Temu Karya XVIII FPTK/FT-JPTK Se-Indonesia (Bagian III hal 374 sd. 579)

Kajian Tentang Program Pendididkan Profesi Guru Terhadap Eksistensi LPTK

Irma Yulia Basri
Abstrak
Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen menjelaskan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademis, kompetensi, sertifikat pendidik. Kualifikasi akademis diperoleh melalui jalur pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat. Sedangkan, sertifikat pendidik menjadi bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional. Untuk meningkatkan profesionalitas tenaga pendidik, seorang guru atau lulusan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) harus menempuh Pendidikan Profesi Guru (PPG). Program profesi ini tidak hanya ditujukan kepada lulusan kependidikan, akan tetapi non kependidikan pun bisa mengikuti program ini ketika berminat menjadi guru, hal ini tentu akan mempersempit peluang kerja lulusan LPTK. Selain itu, masayarakat akan bertanya, apakah LPTK tidak mampu lagi menghasilkan lulusan yang siap terjun sebagai tenaga pendidik, sehingga untuk menjadi guru diharuskan terlebih dahulu untuk mengikuti PPG, sedangkan pengalaman belajar yang mereka pelajari di PPG, telah mereka dapatkan sewaktu menjadi mahasiswa S1 pendidikan di LPTK. Artikel ini akan membahas dampak program PPG terhadap kelangsungan LPTK, sebagai lembaga penghasil tenaga kependidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dan menghimpun pendapat dari pakar pendidikan.

Kata kunci : PPG, LPTK

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.