Portal Jurnal UPI

Proceeding FPTK

« Prosiding Konvensi Nasional APTEKINDO VII dan Temu Karya XVIII FPTK/FT-JPTK Se-Indonesia (Bagian I hal 1 sd. 191)

Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK Program Keahlian Tata Kecantikan di Semarang

Ade Novi Nurul Ihsani
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa SMK Program Keahlian Tata Kecantikan Rambut dalam di Semarang, yang meliputi: hubungan antara kompetensi guru (pedagogikl) program keahlian tata kecantikan rambut dengan hasil belajar siswa (kognitif, afektif, psikomotor). Variabel yang diungkap adalah kompetensi pedagogik dan hasil belajar siswa (kognitif, afektif, psikomotor). Jenis penelitian ini adalah penelitian survei. Penelitian ini dilakukan di SMK Program Keahlian Tata Kecantikan Rambut yang ada di Kotamadya Semarang dan Kabupaten Semarang pada bulan Maret-Juni 2011. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas XI SMK Bidang Keahlian Tata Kecantikan Rambut. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik sampel jenuh yang berjumlah 36 siswa. Instrumen pengumpulan data terdiri dari: (1) lembar angket untuk hasil belajar siswa aspek afektif, (2) soal untuk hasil belajar aspek kognitif, (3) lembar penilaian untuk kesiapan siswa aspek psikomotor. Analisis data dilakukan dengan korelasi pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (a) ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan hasil belajar aspek kognitif siswa (r = 0,768; ? = 0,00); (b) ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kesiapan aspek afektif siswa (r = 0,352; ? = 0,044); (c) ada hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kesiapan aspek psikomotor siswa (r = - 0,010; ? = 0,954).

Kata kunci : kompetensi pedagogik, tata kecantikan rambut, SMK

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.