Portal Jurnal UPI

Proceeding FPTK

« Vol. III No.2 Oktober 2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT PADA KONSEP TEKNOLOGI TRANSPORTASI

Ening Yuningsih (Sekolah Dasar Negeri 3 Ciawi)
Abstrak
Kenyataan di lapangan menunjukkan hasil belajar yang diperoleh siswa pada mata pelajaran IPS masih menghawatirkan. Salah satu model pembelajaran yang sesuai untuk mengatasi masalah tersebut adalah menerapkan model pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) pada pembelajaran IPS. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes. Dari data yang diperoleh, diketahui terjadinya peningkatan persentase keterampilan guru menerapkan model pembelajaran STM pada pembelajaran IPS, mulai dari siklus I nilai rata-rata yang diperoleh 1,5 atau sebesar 50%, nilai rata-rata siklus II adalah 2,5 atau sebesar 83,3%, dan nilai rata-rata siklus III adalah 3 atau sebesar 100%. Kemudian nilai rata-rata hasil siswa pun meningkat, nilai rata-rata prasiklus sebesar 45,7 siklus I sebesar 53,6 nilai rata-rata siklus II 63,5 dan siklus III sebesar 80,5.

Kata kunci : : model pembelajaran STM, hasil belajar

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.