Portal Jurnal UPI

Pendidikan Jasmani Dan Olahraga

Jurusan Pendidikan Olahraga FPOK-UPI

Jurnal Pendidikan jasmani dan olahraga menerbitkan artikel hasil penelitian atau kajian tentang pendidikan jasmani yang memberikan kontribusi terhadap pengetahuan, pemahaman, dan pengembangan konsep dan teori keilmuan, serta aplikasinya terhadap pendidika

EDISI

« Volume 1, Nomor 2, September 2009

Pengaruh Metoda Mengajar dan Koordinasi Terhadap Keterampilan Groundstroke Petenis Pemula

Yus Solihin Yusakarim (Universitas Pendidikan Indonesia)
Abstrak

Yus Solihin Yusakarim
(Universitas Pendidikan Indonesia)


Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya pengaruh dari interaksi antara metode mengajar dan koordinasi terhadap hasil belajar keterampilan forehand grounstroke pada petenis pemula. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang dilakukan pada 48 orang mahasiswa FPOK-UPI yang diambil secara acak.
Berdasarkan hasil analisis varians (ANAVA) didapatkan hasil belajar keterampilan forehand groundstroke yang diajar dengan metode mengajar terbuka lebih baik dari metode mengajar tertutup ( ), (2) Fo = 132,82 > Ft = 4,06 yaitu hasil belajar keterampilan forehand groundstroke kelompok koordinasi tinggi hasilnya lebih baik dari kelompok koordinasi rendah) ( ), (3) Fo = 0,60 < Ft = 4,06 yaitu tidak terjadi interaksi antara metode mengajar dengan koordinasi terhadap hasil belajar keterampilan forehand grounstroke (H1 : A x B ? 0 ditolak).
Penelitian menyimpulkan : (1) Terdapat perbedaan hasil belajar keterampilan forehand groundstroke tennis antara penggunaan metode mengajar terbuka dan metode mengajar tertutup. (2) Terdapat perbedaan pengaruh hasil belajar keterampilan forehand groundstroke antara mahasiswa yang mempunyai koordinasi tinggi dan koordinasi rendah. (3) Tidak terdapat interaksi antara metode mengajar dengan koordinasi terhadap hasil belajar keterampilan forehand grounstroke tennis.

Kata kunci : Metode mengajar, koordinasi, keterampilan forehand groundstroke tennis

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.