Penelitian Pendidikan

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model group investigation dalam meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran perawatan dan perbaikan sistem refrigerasi. Penelitian ini dilakukan pada peserta didik di SMK Negeri 1 Cimahi Program Studi Teknik Pendinginan Kelas XI TP A Tahun Ajaran 2009/2010. Metode penelitian yang dipakai adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan tiga siklus penelitian, disetiap siklusnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi KBM. Hasil penelitian model pembelajaran ini meningkatkan hasil belajar peserta didik menggunakan perhitungan N–Gain dengan jumlah prosentase terbesar berada pada siklus ke tiga sebesar 48,55 %, dan kategori ini termasuk pada kategori sedang. Selain terjadi peningkatan pada hasil belajar, model pembelajaran group investigation ini membuat peserta didik menjadi lebih aktif dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar.


This study aims to investigate the application of group investigation model in improving learning outcomes in maintenance and repair of refrigeration systems subjects. The research was conducted to students in SMK Negeri (State Vocational School) 1 Cimahi joining Refrigeration Engineering Program Class XI TP A 2009/2010. The research method used here is classroom action research with three research cycles. Each cycle consists of learning-teaching activity planning, implementation and reflection. The study, using N-Gain calculation, shows that this model improves the students’ learning outcomes. The largest percentage is on the third cycle, which is 48.55%, and falls into medium category. In addition to increasing learning outcome, the investigation group learning model also makes students more active in participating in the learning activities.