Penelitian Pendidikan

Abstrak
The results of classroom action research applied in class VIII of SMP Negeri 3 Jatiwaras, Tasikmalaya District, 2018/2019 academic year on sports learning through the application of playing and competing can be increased effectively, analyzed through learning to reject bullets increased significantly from the initial conditions of the first cycle and the second cycle to aspects cognitive cycle I (72.5%) and cycle II (92.5%), in the psychomotor aspect of the first cycle (72.5%) the second cycle reached (90%), while the affective aspects of the first cycle (87.5%) and cycle II (95%). Hasil penelitian tindakan kelas yang diterapkan di kelas VIII SMP Negeri 3 Jatiwaras Kabupaten Tasikmalaya tahun pelajaran 2018/2019 pada pembelajaran keolahragaan melalui penerapan bermain dan berlomba dapat meningkat efektif, teranalisis melalui belajar tolak peluru meningkat secara signifikan dari kondisi awal siklus pertama dan siklus kedua pada aspek kognitif siklus I (72,5%) dan siklus II (92,5%), pada aspek psikomotor siklus I (72,5%) siklus II mencapai (90%), sedangkan pada aspek afektif siklus I (87,5%) dan siklus II (95%)