Penelitian Pendidikan

Abstrak
Pertanyaan yang akan ditelusuri dalam penelitian ini adalah : (1) Bagaimana Manajemen pusat TIK Jardiknas di SMK? (2) Bagaimana implementasi E-Learning pada pusat TIK Jardiknas di SMK? (3) Bagaimana model Konseptual pembelajaran berbasis E-Learning yang sesuai di SMK?. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan naturaistik dalam observasi dan pengumpulan datanya, dan peneliti dalam penelitian ini berfungsi sebagai instrumen utama. hasil penelitian menghasilkan kesimpulan : (1) Pusat TIK Jardiknas SMK di Jawa Tengah belum berfungsi maksimal sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya, (2) Pusat TIK Jardiknas SMK di Jawa Tengah belum bisa menjadi pusat pemebelajaran dan pengembangan Implementasi E-Learning, (3) Kegiatan-kegiatan di pusat TIK Jardiknas hanya berlangsung jika ada dana dari pusat, (4) pada saat ini di Jawa Tengah baru ada dua SMK (5,7%) yang sudah merintis implementasi E-Learning, (5) Guru-guru SMK di Jawa tengah belum bisa melakukan implementasi E-Learning, (6) Siswa-siswa SMK di Jawa Tengah belum Optimal memanfaatkan puast TIK Jardiknas untuk E-Learning, (7) Pusat TIK Jardiknas SMK memerlukan biaya Operasional tambahan selain dukungan dana dari Direktorat PSMK maupuj PUSTEKOM, (8) Sistem Pengendalian dan tanggung jawab atas proses pembelajaran menggunakan E-Learning di SMK belum berjalan, (9) Manejemen Pusat TIK Jardiknas dan Impelementasi E-Learning di SMK belum efektif ditinjau dari prinsip-prinsip manajemen, (10) Tidak ada evaluasi secara berkala oleh kepala sekolah terhadap capaian kinerja pusat TIK Jardiknas SMK.