Portal Jurnal UPI

Penelitian Pendidikan

Terdepan Dalam Berkarya

"Jurnal Penelitian Pendidikan" media informasi, bernama "Warta Penelitian Pendidikan" pada tanggal 20-10-1980 berganti nama "Mimbar Pendidikan". sejak 2001 berganti menjadi "Jurnal Penelitian Pendidikan"

EDISI

« Vol. VI No.1 April 2015

PENGARUH PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR

Rustono WS (UPI Kampus Tasikmalaya)
Abstrak
Penelitian tentang pembelajaran dengan menggunakan pendekatan konstruktivisme di kelas V-A SDN 1 Kawali Kabupaten Ciamis menggunakan metode eksperimen tipe pre-experimental designs menunjukkan bahwa keterampilan berpikir kreatif flexibility siswa sebelum pembelajaran berkategori rendah dengan rata-rata 37,62 dan setelah diterapkan metode ini meningkat pada kategori sangat tinggi dengan rata-rata 80,08dengan hasil uji hipotesis diperoleh pengaruh yang signifikan.Abstract. Research on learning by using a constructivist approach in class VA SDN 1 Kawali Kudat district using the experimental method-type pre-experimental designs show that creative thinking skills of students' prior learning flexibility low category with an average of 37.62 and after application of the method is increased in the category of very with an average high 80,08dengan hypothesis test results obtained significant influence.

Kata kunci : konstruktivisme, keterampilan, berpikir, kreatif, flekxibility

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.