Portal Jurnal UPI

Penelitian Pendidikan

Terdepan Dalam Berkarya

"Jurnal Penelitian Pendidikan" media informasi, bernama "Warta Penelitian Pendidikan" pada tanggal 20-10-1980 berganti nama "Mimbar Pendidikan". sejak 2001 berganti menjadi "Jurnal Penelitian Pendidikan"

EDISI

« Prosiding Konvensi Nasional APTEKINDO VII dan Temu Karya XVIII FPTK/FT-JPTK Se-Indonesia (Bagian IV hal 580 sd. 804)

Peran Dosen Pembimbing Lapangan Dan Guru Pembimbing terhadap Kompetensi Mengajar Mahasiswa pada Praktik Pengalaman Lapangan Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

Martubi, Agus Budiman
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui kompetensi mangajar mahasiswa dalam Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di SMK yang meliputi kemampuan dalam penyusunan RPP dan dalam pelaksanaan pembelajaran, (2) memaparkan peran dan intensitas Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan guru pembimbing di sekolah, (3) mencari cara meningkatkan peran dan intensitas dari DPL dan guru pembimbing dalam pengembangan kompetensi mengajar mahasiswa. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan survey di DIY pada tahun 2012. Data penelitian dijaring dengan kuesioner dari 81 orang mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif FT UNY peserta PPL, dari 11 orang DPL, dan dari 43 orang guru pembimbing. Data dianalisis dengan statistik deskriptif dan dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi mengajar mahasiswa peserta PPL dalam kategori tinggi. Kompetensi tersebut meliputi kemampuan dalam penyusunan RPP dan dalam pelaksanaan pembelajaran. Hasil kedua dari penelitian menyatakan bahwa peran dan intensitas dari DPL dan guru pembimbing dalam kategori tinggi. Hasil ini didasarkan pada pendapat para mahasiswa, dan pendapat DPL dan guru pembimbing. Hasil yang ketiga dari penelitian ini menyatakan bahwa untuk meningkatkan peran dan intensitas DPL dan guru pembimbing diusulkan dalam 7 (tujuh) cara. Hasil ini didasarkan pada pendapat mahasiswa peserta PPL, DPL dan guru pembimbing.



Kata kunci : kompetensi mengajar mahasiswa, Praktik Pengalaman Lapangan, peran dan intensitas, DPL, guru pembimbing

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.