Portal Jurnal UPI

Penelitian Pendidikan

Terdepan Dalam Berkarya

"Jurnal Penelitian Pendidikan" media informasi, bernama "Warta Penelitian Pendidikan" pada tanggal 20-10-1980 berganti nama "Mimbar Pendidikan". sejak 2001 berganti menjadi "Jurnal Penelitian Pendidikan"

EDISI

« Vol. V No.2 Agustus 2014

KESIAPAN ANAK KELAS AWAL(STUDI HUBUNGAN PENDIDIKAN KELUARGA DENGAN KESIAPAN MEMBACA) ANAK TK B

Ngadi Marsinah (FKIP-Universitas Terbuka Jakarta)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa jauh variabel , pola pengasuhan (X) mempunyai hubungan atau korelasi dengan variabel terikat kesiapan membaca anak TK B (Y). Penelitian ini dilakukan di Kecamatan Pesanggrahan Jakarta Selatan. Metode yang digunakan adalah survey. Responden penelitian adalah orang tua anak TK B yang berjumlah 60 orang yang dipilih berdasarkan teknik acak sederhana (sample random sampling) dari 200 0rang tua anak TK B (Y) dengan koefisien korelasi ry1=0,057 dan persamaan regresi Y=65,284 + 044X1. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa peningkatan pola pengasuhan orang tua tidak ada hubungannya dengan kesiapan membaca anak TK B.
Abstract. The objective of the research is to study to what extent both independent variables: parents’ guiding patter (X) are correlated and give contribution to the dependent variable: childrens reading readiness(Y). The research was conducted at Kecamatan Pesanggrahan Jakarta Selatan with 60 respondents which were selected randomly.The research concludes that there are no correlation between: parents’ guiding patterns (X) with children’s reading readness, with ry1= 057And Y = 65.284 + 044X1.

Kata kunci : Pola pendidikan Keluarga, Kesiapan Membaca, Anak TK B

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.