Penelitian Pendidikan

Abstrak
Ilmu sosial bersifat multy paradigm science, dimana masing-masing paradigma dapat tampil dalam suatu era. Dua paradigma yang menonjol adalah paradigma positivisme dan post-positivisme. Setiap paradigma (positivism, post-positivisme) didasarakan atas epistemologi, ontologi, dan aksiologi, serta perspektif teoretikal tersendiri. Metodologi penelitian merupakan implikasi dari suatu paradigma, karena itu, paradigma beda, maka metodologipun berbeda. Akhirnya setiap varian metodologi akan berdampak pada metode penelitian dan tolok ukur dalam menilai suatu hasil penelitian. Implikasinya ketidak jelasan paradigma akan menyulitkan peneliti sewaktu melaksanakan penelitian.