Penelitian Pendidikan

Abstrak
Tujuan penelitian ini secara khusus adalah untuk mengungkap seberapa besar kontribusi faktor pendidikan dan pelatihan kepemimpinan guru dan iklim kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan analisis deskriptif korelasional. Yang dijadikan sampel dalam penelitian ini sebanyak 78 orang guru sekolah dasar dari 260 guru yang ada di Kecamatan Babakancikao, Kabupaten Purwakarta. pengambilan sampel dilakukan secara proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen angket yang dikembangkan dari variabel (X1) pendidikan dan latihan (diklat) kepemimpinan guru, (X2) iklim kerja dan variabel (Y) kinerja guru sekolah dasar. Analisis data menggunakan teknik regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui pengaruh faktor pendidikan dan pelatihan kepemimpinan guru terhadap kinerja guru (X1 terhadap Y) sebesar 33%, sedangkan faktor iklim kerja terhadap kinerja guru (X2 terhadap Y) adalah sebesar 67%. Secara bersamaan faktor pendidikan dan pelatihan kepemimpinan guru dengan iklim kerja(X1, dan X2 terhadap Y) adalah sebesar 57%.