Penelitian Pendidikan

Abstrak
Masalah yang ada pada guru SD pendidikan jasmani Kabupaten Majalengka, pengaruh layanan supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru pendidikan jasmani SD se-Kabupaten Majalengka masih rendah. Tujuannya untuk mengetahui besarnya pengaruh layanan supervisi kepala sekolah dan motivasi berprestasi terhadap kinerja guru penjas SD se-Kabupaten Majalengka.
Metode penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif. Sampel 83 responden populasi sejumlah 478 guru Penjas SD Negeri Kabupaten Majalengka. Instrumen angket Skala Likert, analisis yang digunakan korelasi Pearson Product Moment dan korelasi ganda.
Hasil penelitian terbukti sangat kuat bahwa, Layanan Supervisi Kepala Sekolah dan motivasi berprestasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru adalah 0,889 kontribusi sebesar 79,1% sedangkan sisanya 20,9% ditentukan oleh variabel lain seperti sarana dan prasarana kompetensi guru; dan disiplin guru. Direkomen¬dasikan (1) Layanan Supervisi Kepala Sekolah terhadap guru secara terus menerus (2) motivasi berprestasi harus terus dipelihara oleh setiap guru Penjas (3) kepala sekolah mendukung dan memberikan kesempatan seluas-luasnya bagi para guru untuk meneruskan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.