Portal Jurnal UPI

Penelitian Pendidikan

Terdepan Dalam Berkarya

"Jurnal Penelitian Pendidikan" media informasi, bernama "Warta Penelitian Pendidikan" pada tanggal 20-10-1980 berganti nama "Mimbar Pendidikan". sejak 2001 berganti menjadi "Jurnal Penelitian Pendidikan"

EDISI

« Vol. 11, No. 1, Mei 2012

PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN CERITA PENDEK YANG APRESIATIF

Eri Sarimanah, FKIP, Universitas Pakuan, Bogor
Abstrak
Sebagai salah satu komponen di dunia pendidikan, guru memiliki peran yang sangat strategis dalam membantu membimbing dan mendidik karakter anak didiknya. Melalui penerapan pembelajaran cerita pendek yang apresiatif penanaman nila-nilai karakter bangsa dapat diwujudkan. Langkah pembelajaran dikemas ke dalam tiga tahapan, pertama, menumbuhkan keterlibatan jiwa pembelajar dalam mengapresiasi cerpen. Kedua menumbuhkan pemahaman dan penghargaan terhadap karya sastra para sastrawan. Langkah ketiga menganalisis nilai-nilai karakter yang tertuang dalam cerpen dihubungkan dengan realitas kehidupan.


Abstract

As one of the educational components, teacher play a strategic role in guiding and building their students’characters. Through the aplication of appreciative short story learning, the implatantion of nation character values may be realized. The learning prosedures are orderly packed in three steps, firstly involving the learners’ participation in appreciating short stories; secondly, growing comprehension and appreciation of literary works; thirdly, analyzing character values embedded in short stories in relation to real life.



Kata kunci : appreciative learning model, character values, short story

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.