Portal Jurnal UPI

Pendidikan Dasar

« VOL 1 NO 1 JULI 2006

PENELITIAN TINDAKAN KELAS: Ancangan Alternatif Penelitian bagi Guru Sekolah Dasar

Sofyan Iskandar
Abstrak
Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. Upaya perbaikan ini dilakukan dengan melaksanakan tindakan untuk mencari solusi atas permasalahan yang diangkat dari kegiatan tugas sehari-hari di kelas. Dengan demikian, Penelitian Tindakan Kelas adalah penelitian dalam bidang pengajaran yang dilaksanakan dalam lingkup kelas dengan tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Jenis penelitian ini memerlukan kolaborasi aktif antara peneliti dank lien yang menekankan pentingnya co-learning sebagai aspek utama dari proses penelitian. Penelitian ini berfokus pada usaha melibatkan orang-orang ke dalam penelitian. Penelitian ini pun berdimensi sosial pada sistuasi dunia nyata; dan bertujuan utnuk memecahkan permasalah yang nyta. Penelitain ini dapat dijadikan salah satu alternatif penelitian bagi guru-guru di sekolah dsar karena tingkat kepraktisan dan keekomomisannya

Kata kunci : Penelitian Tindakan Kelas, Pembelajaran, lingkup kelas, Klaboratif

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.