Mimbar Pendidikan

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan sosial peserta didik. Subjek penelitian adalah siswa SMP yang ada di Kota Bandung yang ditentukan secara purposif sampling. Pengembangan model dilakukan melalui studi pendahuluan, uji coba terbatas, uji coba diperluas dan implementasi model pada kelas eksperimen. Data penelitian diperoleh dengan survei, observasi, wawancara dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model yang dikembangkan secara signifikan dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa.