Portal Jurnal UPI

Mimbar Pendidikan

Jurnal Pendidikan

« MIMBAR NO 1 2006

Penggunaan Model Assessment Portofolio dalam Penilaian Proses dan Hasil Belajar Program Linear

Sigid Edy Purwanto
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran penerapan model assessmen portofolio dalam penilaian proses dan hasil belajar
Program Linear. Ada 40 mahasiswa UHAMKA yang diberikan tugas portofolio dengan mengumpulkan semua hasil tugas-tugas
kuliah yang telah diberikan sebelumnya. Tugas-tugas tersebut adalah hasil pekerjaan rumah, latihan soal, kuis, ulangan umum,
catatan kuliah, dan lain-lain. Nilai rata-rata hasil ujian tengah semester mahasiswa adalah 62,35. Sementara nilai rata-rata hasil
ujian akhir semester mahasiswa adalah 70,15.

Kata kunci : assessmen, portofolio.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.