Portal Jurnal UPI

Mimbar Pendidikan Dasar

Jurnal yang menampung karya ilmiah berkaitan dengan pendidikan dasar, rujukan ilmiah, publikasi ilmiah, kebijakan, kurikulum pendidikan dasar dan perkembangan pendidikan dan pembelajaran di jenjang pendidikan dasar.

EDISI

« Vol. V No. 1 Januari 2011

Promoting Adolescent Literacy: What Language Teachers Should Know and Be Able To Do

Bachrudin Musthafa
Abstrak
Pengajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris di SLTP & SLTA sering dikeluhkan gagal dan salahsatu penyebabnya adalah keterlibatan yang rendah (low engagement) dari peserta didik dalam proses belajar-mengajar yang dialaminya di sekolah. Artikel ini akan (1) membahas konteks pembelajaran bahasa di sekolah yang dapat menjelaskan mengapa aktivitas literasi di sekolah tidak dapat sepenuhnya melibatkan peserta-didik; (2) menganalisis apa hakikat remaja dan kebutuhan belajarnya; (3) menerjemahkan lanjut profil umum keperluan belajar peserta didik remaja ke dalam materi ajar dan desain tugas yang potensial dapat meningkatkan keterlibatan mereka dalam kegiatan literasi di sekolah; dan (4) mengajukan seperangkat prinsip pedagogis yang dapat meningkatkan keterlibatan peserta-didik dalam kegiatan literasi yang dilakukannya di sekolah.

Kata kunci : adolescent literacy; literacy engagement; literasi remaja; kegiatan literasi di sekolah

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.