Portal Jurnal UPI

Mimbar Pendidikan Dasar

Jurnal yang menampung karya ilmiah berkaitan dengan pendidikan dasar, rujukan ilmiah, publikasi ilmiah, kebijakan, kurikulum pendidikan dasar dan perkembangan pendidikan dan pembelajaran di jenjang pendidikan dasar.

EDISI

« Tahun V Nomor 5 Oktober 2005

IMPLEMENTASI PENGINTEGRASIAN POLA PEMBERDAYAAN GURU SUKWAN DI JAWA BARAT

A. JAJANG W. MAHRI
Abstrak
Masalah utama pendidikan di tanah air, terutama terletak pada pemerataan kesempatan belajar dan pada peningkatan kualitas pendidikan. Pemerataan kesempatan belajar antara lain karena kurangnya fasilitas dan sarana pendidikan, terutama guru sebagai ujung tombak suksesnya pembangunan pendidikan. Kekurangan guru ini telah diisi oleh tenaga sukarela, yaitu guru sukwan yang sebagian besar diantaranya sudah mengabdi lebih dari sepuluh tahun.
Besarnya pengabdian pada guru sukwan tersebut, ternyata tidak mendapat perhatian sebagaimana mestinya, sehingga dikhawatirkan akan semakin memperparah carut-marutnya dunia pendidikan. Oleh karena itu dilaksanakanlah pemberdayaan guru sukwan di Jawa Barat.
Tujuan dilaksanakannya pemberdayaan guru sukwan di Jawa Barat, antara lain untuk meningkatkan harkat dan martabat guru sukwan, meningkatkan taraf kesejahteraan guru sukwan, mendukung pengembangan potensi guru sukwan, dan menumbuhkan jiwa kewirausahaan guru sukwan.
Hasil kegiatan menunjukan bahwa pemberdayaan guru sukwan di Jawa Barat, yang dilaksanakan melalui kegiatan pendidikan dan pelatihan profesional guru sukwan, pelatihan kewirausahaan guru sukwan, pemberian modal usaha dan modal bergulir untuk berwirausaha guru sukwan, serta pendampingan kewirausahaan guru sukwan telah memberikan dampak positif bagi peningkatan kemampuan dan kesejahteraan guru sukwan di Jawa Barat.


Kata kunci : Guru sukwan, pemberdayaan guru sukwan, kewirausahaan guru sukwan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.