Mimbar Pendidikan Dasar
Jurnal yang menampung karya ilmiah berkaitan dengan pendidikan dasar, rujukan ilmiah, publikasi ilmiah, kebijakan, kurikulum pendidikan dasar dan perkembangan pendidikan dan pembelajaran di jenjang pendidikan dasar.
EDISI
« Prosiding Konvensi Nasional APTEKINDO VII dan Temu Karya XVIII FPTK/FT-JPTK Se-Indonesia (Bagian III hal 374 sd. 579)
Kata kunci : Model Evaluasi Meta, Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, SMK
Meta Evaluasi Program Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di SMK
Jokebet SaludungAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan Evaluasi Meta terhadap Program Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) dengan menggunakan Model Evaluasi Meta yang dikembangkan melalui penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini akan dilaksanakan di Toraja Utara dengan populasi 22 SMK. Sampel diambil secara purposive. Subjek penelitian adalah guru, kepala sekolah/wakil, kepala tata usaha dan siswa. Prosedur penelitian dirancang dua tahun sesuai tahapan R&D yaitu: (1) Analisis kebutuhan, (2) Pengembangan produk, (3) Uji coba dan revisi produk, (4) Implementasi dan diseminasi. Tahun pertama (2015), diawali dengan mengembangkan model evaluasi meta dengan perangkat instrumennya yang akan diimplementasikan pada penelitian tahun kedua (2016). Hasil yang dicapai tahun pertama ialah: (1). Model Evaluasi Meta hasil pengembangan dengan perangkat instrumen evaluasi, (2). Model penelitian dan pengembangan (R&D) yang digunakan, (3). Teori/Hipotesis baru, informasi dan desain, data dan laporan penelitian, artikel, synopsis, (4). Rekomendasi hasil penelitian. = 142 kata
Penelitian ini bertujuan untuk melakukan Evaluasi Meta terhadap Program Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) dengan menggunakan Model Evaluasi Meta yang dikembangkan melalui penelitian dan pengembangan (Research and Development). Penelitian ini akan dilaksanakan di Toraja Utara dengan populasi 22 SMK. Sampel diambil secara purposive. Subjek penelitian adalah guru, kepala sekolah/wakil, kepala tata usaha dan siswa. Prosedur penelitian dirancang dua tahun sesuai tahapan R&D yaitu: (1) Analisis kebutuhan, (2) Pengembangan produk, (3) Uji coba dan revisi produk, (4) Implementasi dan diseminasi. Tahun pertama (2015), diawali dengan mengembangkan model evaluasi meta dengan perangkat instrumennya yang akan diimplementasikan pada penelitian tahun kedua (2016). Hasil yang dicapai tahun pertama ialah: (1). Model Evaluasi Meta hasil pengembangan dengan perangkat instrumen evaluasi, (2). Model penelitian dan pengembangan (R&D) yang digunakan, (3). Teori/Hipotesis baru, informasi dan desain, data dan laporan penelitian, artikel, synopsis, (4). Rekomendasi hasil penelitian. = 142 kata
Kata kunci : Model Evaluasi Meta, Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, SMK
Abstrak DOC 
Abstrak PDF Fulltext PDF 
Send to email 
Print 
Share on Facebook
Pencarian
Jurnal Lain
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.