Mimbar Pendidikan Dasar

Abstrak
Sekolah merupakan salah satu bentuk usaha layanan jasa pendidikan yang awalnya hanya lembaga sosial, namun saat ini menjadi lembaga usaha yang ikut mencari keuntungan. Dengan berbagai biaya pendidikan yang terdapat disekolah maka penentuan tarif biaya pendidikan harus akurat karena berpengaruh terhadap pendapatan sekolah. Sehingga dibutuhkan suatu metode penetapan tarif yang dapat mengatasi permasalahan tersebut, yaitu Activity Costing System. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penetapan tarif biaya pendidikan menggunakan metode Activitty Costing System, perbedaan antara penetapan tarif biaya pendidikan menggunakan metode tradisional dan metode ACS, mengetahui besarnya pengaruh penetapan tarif biaya pendidikan menggunakan metode tradisional terhadap pendapatan SPP sekolah, dan untuk mengetahui besarnya pengaruh penetapan tarif biaya pendidkan menggunakan metode ACS terhadap pendapatan SPP sekolah. Penelitian ini menggunakan sampel data mengenai perhitungan unit cost layanan pendidikan tahun ajaran baru, dan biaya-biaya yang menjadi dasar penetapan tarif pada tahun 2010 untuk menetapkan tarif SPP pada tahun 2011. Pengujian hipotesis penelitian ini dilakukan dengan menggunakan analisis t-test dua sampel, koefisien korelasi dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penetapan tarif menggunakan metode tradisional dan ACS terlihat adanya beberapa perbedaan selisih antara kedua tarif, namun jika digunakan pendekatan statistik maka kedua tarif tersebut tidak memiliki perbedaan yang signifikan. Berdasarkan nilai koefisien korelasi antara pengaruh besarnya tarif SPP metode tradisional dengan pendapatan SPP sekolah didapat sebesar 0,884 dengan arah postif dan koefisein determinasi sebsear 78,2%. Berdasarkan nilai koefisien korelasi antara pengaruh besarnya tarif SPP metode ACS dengan pendapatan SPP sekolah didapat sebesar 0,873 dengan arah postif dan koefisein determinasi sebsear 76,2%. Dengan hasil tersebut kedua tarif sama-sama berpengaruh terhadap pendapatan SPP.