Portal Jurnal UPI

METODIK DIDAKTIK

Jurnal Pendidikan Ke-SD-an

Jurnal Metodik Didaktik lahir dari keperihatinan civitas akademika UPI Kampus Purwakarta terhadap minimnya karya tulis ilmiah baik hasil penelitian maupun kajian setara penelitian tentang pendidikan ke-SD-an

EDISI

« VOL 1 NO 2 JANUARI 2007

PENGEMBANGAN MODEL PERKULIAHAN PENDIDIKAN IPA PADA PROGRAM PENDIDIKAN PRAJABATAN CALON GURU SEKOLAH DASAR

Yuyu Hendawati
Abstrak
Penelitian ini dimaksudkan untuk mengembangkan kemampuan mahasiswa Program Pendidikan Prajabatan calon guru SD dalam memahami konsep-konsep IPA, PBM, dan pengayaanya yang dilaksanakan melalui penelitian tindakan kelas.Untuk mencapai tujuan tersebut dikembangkan model perkuliahan Pendidikan IPA yang memadukan konsep-konsep dasar IPA dengan pendidikan IPA di SD.
Berdasarkan hasil analisis diperoleh temuan bahwa dengan memadukan konsep-konsep dasar IPA dan Pendidikan IPA di SD pada mata kuliah pendidikan IPA, mahasiswa dapat memahami konsep-konsep IPA di SD pada saat penyusunan Renpel. Kegiatan bervariasi dalam KBM meningkatkan keterlibatan mahasiswa dan meningkatkan penguasaan konsep, PBM, dan pengayaan pada setiap bahan kajian dalam penyusunan Renpel IPA di SD. Mahasiswa memberikan tanggapan positif terhadap model perkuliahan seperti kegiatan dalam LKS dan dapat langsung menerapkan model pembelajarannya pada saat penyusunan Renpel. Penggunaan AUKMP untuk menilai Renpel sudah edektif dalam Renpel dan mudah dalam pemberian nilainya.

Kata kunci : Model Perkuliah Pendidikan IPA, AUKMP

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.