Portal Jurnal UPI

METODIK DIDAKTIK

Jurnal Pendidikan Ke-SD-an

Jurnal Metodik Didaktik lahir dari keperihatinan civitas akademika UPI Kampus Purwakarta terhadap minimnya karya tulis ilmiah baik hasil penelitian maupun kajian setara penelitian tentang pendidikan ke-SD-an

EDISI

« VOL 2 NO 1 JULI 2007

PENERAPAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SD MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Erna Suwangsih
Abstrak
Tujuan umum pendidikan matematika di tingkat pendidikan dasar khususnya di jenjang Sekolah Dasar adalah memberikan bekal kemampuan kepada siswa untuk dapat memecahkan masalah dalam kehiduoan sehari-hari. Untuk mencapai tujuan tersebut, perlu dilakukan perbaikan-perbaikan pembelajaran matematika secara komprehensif baik dalam bidang kognitif maupun afektif. Dalam bidang kognitif, difokuskan kepada pemahaman konsep-konsep matematika, penggunaan strategi pemecahan masalah, dan peningkatan kemampuan bernegosiasi dan berkolaborasi dengan siswa lain. sedangkan dalam bidang afektif, difokuskan kepada bagaimanaagar siswa menyenangi pelajaran matematika dengan penuh percaya diri dan terlibat secara aktif dalam pemecahan masalah. Salah satu model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pembelajaran pemecahan masalah dan aktifitas belajar adalah pembelajaran kooperatif.

Kata kunci : Model pembelajaran pemecahan masalah, pembelajaran kooperatif

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.