Portal Jurnal UPI

METODIK DIDAKTIK

Jurnal Pendidikan Ke-SD-an

Jurnal Metodik Didaktik lahir dari keperihatinan civitas akademika UPI Kampus Purwakarta terhadap minimnya karya tulis ilmiah baik hasil penelitian maupun kajian setara penelitian tentang pendidikan ke-SD-an

EDISI

« VOL 3 NO 1 JULI 2008

PENERAPAN METODE INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGERJAKAN SOAL-SOAL PADA PEMBELAJARAN GEOMETRI DI SD

Mamad Kasmad
Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran matematika. Di samping itu, penggunaan metode pembelajaran cenderung monoton. Akibatnya, hasil pembelajaran siswa pada pembelajaran matematika menjadi rendah. Karenanya, perlu upaya perbaikan yang cermat, yakni dengan menerapkan metode inkuiri pada pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengerjakan soal-soal pembelajaran geometri di SD. Subyek penelitian ini adalah SDN 17 Nagri Kaler Purwakarta kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tiga siklus tindakan. Tes dilakukan pada setiap akhir pembelajaran masing-masing siklus, hasil tes awal diperoleh rata-rata sebesar 37.85 dan tes akhir 56.48. Jadi terdapat peningkatan sebesar 21% yang sangat berarti bagi hasil belajar siswa. Selanjutnya, disimpulkan sebagai berikut. 1) pembelajaran geometri di SD dengan menerapkan metode inkuiri merupakan pengalaman baru, pada awalnya metode inkuiri sama dengan metode eksperiman, tetapi metode inkuiri mempunyai karakteristik yang khas; 2) Pada saat menerapkan metode inkuiri para siswa terkesan banyak unsur teka-teki yang membuat penasaran untuk dibuktikan; 3) pada saat melakukan penyelidikan menemukan sesuatu yang baru yang belum diperoleh sebelumnya, sehingga siswa merasa puas dan bangga dapat membuktikan sendiri; dan 4) pada keseluruhan langkah penerapan metode inkuiri, hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari kategori kuran menjadi cukup.


Kata kunci : Pembelajaran Geometri, Inkuiri

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.