MANAJERIAL
Jurnal Manajemen & Sistem Informasi
Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi merupakan wahana untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian dan gagasan di bidang manajemen dan sistem informasi.
EDISI
- Vol.10 No.21 Juli 2012
- Vol.10 No.20 Jan 2012
- Vol.9, No.19, Jan 2011
- Vol.9, No.18, Jan 2011
- Vol.8, No.16, Juli 2010
- Vol.9, No.17, Juli 2010
- Vol.8, No.15, Juli 2009
- Vol.7, No.14, Jan 2009
- Vol.7, No.13, Juli 2008
- Vol.6, No.12, Jan 2008
- Vol.6, No.11, Juli 2007
- Vol.5, No.10 Jan 2007
- Vol.5, No. 9, Juli 2006
- Vol.4, No.8, Jan 2006
- Vol.4, No.7, Juli 2005
- Vol.3, No.6, Jan 2005
- Vol.2, No.4, Jan 2004
- Vol.3, No.5, Juli 2004
- Vol.2, No.3, Okt 2003
- Vol.1, No.2, Jan 2003
- Vol.1, No.1, Juli 2002
« Vol. V No. 1 Januari 2011
Kata kunci : Supervision Model of Guidance Counseling (Model Supervisi Bimbingan dan Konseling, or MSBK), quality of counselor’s professional competence
Supervision Model of Guidance Counseling for Improving the Quality of Senior High School Counselor’s Professional Competence
Agus TaufikAbstrak
Penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa masihn banyak guru bimbingan dan konseling yang memiliki kinerja yang rendah di sekolah, khusus di tingkat SMA. Hasil penelitian terdahulu menunjukkan bahwa 58% guru bimbingan dan konseling belum bekerja secara profesional. Kecenderungan menunjukkan bahwa para konselor tidak melakukan usaha yang berkesinambungan untuk meningkatkan kualitas kinerja profesional mereka. Untuk mengatasi hal ini, Model Supervisi Bimbingan dan Konseling (MSBK) diujicobakan, khususnya di tingkat SMA. Hasil penelitian membuktikan bahwa model ini terbukti efektif dalam meningkatkan kinerja profesional guru bimbingan dan konseling SMA, khususnya dalam kemampuan menilai siswa dan perkembangan lingkungan, penyiapan program bimbingan dan konseling, serta pelaksanaan dan evaluasi program tersebut.
Penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa masihn banyak guru bimbingan dan konseling yang memiliki kinerja yang rendah di sekolah, khusus di tingkat SMA. Hasil penelitian terdahulu menunjukkan bahwa 58% guru bimbingan dan konseling belum bekerja secara profesional. Kecenderungan menunjukkan bahwa para konselor tidak melakukan usaha yang berkesinambungan untuk meningkatkan kualitas kinerja profesional mereka. Untuk mengatasi hal ini, Model Supervisi Bimbingan dan Konseling (MSBK) diujicobakan, khususnya di tingkat SMA. Hasil penelitian membuktikan bahwa model ini terbukti efektif dalam meningkatkan kinerja profesional guru bimbingan dan konseling SMA, khususnya dalam kemampuan menilai siswa dan perkembangan lingkungan, penyiapan program bimbingan dan konseling, serta pelaksanaan dan evaluasi program tersebut.
Kata kunci : Supervision Model of Guidance Counseling (Model Supervisi Bimbingan dan Konseling, or MSBK), quality of counselor’s professional competence
Abstrak DOC 
Abstrak PDF 
Send to email 
Print 
Share on Facebook
Pencarian
Jurnal Lain
- Saung Guru
- Proceeding FPTK
- Wahana Pendidikan Fisika ( WaPFi )
- Penelitian Pendidikan Umum
- Fesyen Persfektif
- CIVICUS
- ABMAS
- Riksa Bahasa
- Family Edu
- Jurnal ASET (Akuntansi Riset)
- STILASI
- Ilmu Manajemen dan Bisnis
- FACTUM
- Proceeding Departemen Pedagogik Prodi PGSD
- Pedagogia
- Jurnalritme
- Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam
- KOKOH
- TORSI
- Integritas
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.