Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Volume 9 No. 2 September 2011

HADITS: SUMBER PEMIKIRAN TUJUAN PENDIDIKAN

Rudi Ahmad Suryadi
Abstrak
Dalam ruang perbincangan pemikiran pendidikan, khususnya pendidikan Islam, hadits merupakan salah satu sumber teori pendidikan Islam. Hadits sebagai sebuah bentuk implementasi kepribadian Nabi Muhammad Saw memiliki muatan teori pendidikan yang dapat dijadikan cermin bagi pengembangan pendidikan. Pada beberapa hadits yang memuat konstruksi teoritik tujuan pendidikan, terdapat beberapa pokok pikiran mengenai tujuan pendidikan, seperti pendidikan jasmani, pendidikan ruhaniyah, pendidikan emosional, pendidikan sosial, pendidikan akhlak, dan pendidikan akal. Tujuan pendidikan tersebut mengisyaratkan komprehensifitas konsepsi Islam mengenai pendidikan. Komprehensifitas tersebut setidaknya menyatakan bahwa tujuan pendidikan dalam persfektif Islam tidak hanya mengembangkan aspek kecerdasan aqliyah, melainkan meliputi semua aspek kepribadian dan kemanusiaan peserta didik

Kata kunci : hadits, derivasi konsep, tujuan pendidikan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.