Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

«

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEGIATAN BELAJAR SISWA TERHADAP KECAKAPAN HIDUP SISWA (Studi Tentang Pembelajaran Berorientasi Kecakapan Hidup di SMK Negeri 1 Losarang Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura-Budidaya Cabe Hibrida)

Amin Kiswoyowati
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa, kegiatan belajar siswa, dan kecakapan hidup siswa Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (budidaya cabe hibrida) dan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar siswa terhadap kegiatan belajar siswa, pengaruh motivasi belajar siswa terhadap kecakapan hidup siswa, dan pengaruh kegiatan belajar siswa terhadap kecakapan hidup siswa Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura (budidaya cabe hibrida). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket dengan menggunakan instrument pengumpul data berupa angket. Populasi penelitian ini adalah siswa siswa kelas XI tahun pelajaran 2010/2011 pada Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura SMK Negeri 1 Losarang yang berjumlah 61 orang. Jumlah sampel penelitian sebanyak 53 orang yang diambil secara acak. Berdasarkan hasil analisis dan uji hipotesis dapat disimpulkan bahwa Siswa Kompetensi Keahlian Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura SMK Negeri 1 Losarang, secara umum memiliki tingkat motivasi belajar, tingkat kegiatan belajar, tingkat kecakapan hidup (budidaya cabe hibrida) yang dikategorikan “tinggi” namun belum maksimal pencapaiannya. Terdapat pengaruh yang signifikan: antara motivasi belajar terhadap kegiatan belajar siswa dengan kategori hubungan kuat, antara motivasi belajar terhadap kecakapan hidup siswa dengan kategori hubungan sedang dan antara kegiatan belajar siswa terhadap kecakapan hidup siswa dengan kategori hubungan kuat. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap kegiatan belajar siswa, motivasi belajar terhadap kecakapan hidup siswa dan kegiatan belajar siswa terhadap kecakapan hidup siswa. Implikasinya adalah sebagai upaya untuk meningkatkan kecakapan hidup siswa maka diperlukan peningkatan motivasi belajar siswa dan kegiatan belajar siswa.

Kata kunci : Motivasi Belajar Siswa, Kegiatan Belajar Siswa, Kecakapan Hidup Siswa

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.