Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

«

PERAN TEAM PERTIMBANGAN PENULISAN SKRIPSI : BENARKAH SUDAH OPTIMAL? (Kajian Terhadap Mahasiswa Pendidikan Sejarah Semester Akhir)

Ayi Budi Santosa, Murdiyah Wiyanarti, Wawan Darmawan.
Abstrak
Penelitian ini berjudul Peran Team Pertimbangan Penulisan Skripsi: Benarkah Sudah Optimal? (Kajian Terhadap Mahasiswa Pendidikan Sejarah Semester Akhir) dilakukan dalam upaya untuk memperoleh gambaran empiris tentang peran TPPS sebagai ujung tombak keberhasilan dalam menyelesaikan karya ilmiah atau skripsi mahasiswa agar tepat waktu dan tetap berkualitas. Adapun masalah yang dikemukakan adalah mengapa mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah menduduki peringkat paling lama rata-rata masa studinya?
Adapun tujuan penelitian yang akan dilakukan ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kinerja TPPS selama ini meliputi prosedur tahapan penulisan skripsi. (2) menjelaskan berbagai fakta tentang upaya-upaya yang sudah dilakukan TPPS meliputi seminar proposal, kerjasama dengan para dosen pembimbing,; (3) memaparkan usaha mahasiswa dalam menyelesaikan karya ilmiahnya agar tepat waktu antara lain menyangkut proses bimbingan dan proses penelitian. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan (1) memberikan masukan tentang kinerja TPPS selama ini dalam rangka meningkatkan kualitas karya ilmiah mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah, dan (2) meningkatkan profesionalisme dosen selaku pembimbing skripsi dalam membantu mahasiswa menyelesaikan karya ilmiahnya agar tepat waktu dan berkualitas.
Dari hasil penelitian dapat dijelaskan bahwa, menurut mahasiswa TPPS harus dibenahi untuk meningkatkan pelayanan kepada mahasiswa dan kedisiplinan selama proses bimbingan. Semua mahasiswa menilai bahwa dosen pembimbing mereka mempunyai kemampuan dalam hal keilmuan dengan tema skripsi yang mereka ambil. Hal tersebut seudah tentu akan membantu mahasiswa dalam proses bimbingan selanjutnya karena dosen pembimbing sudah menguasi materi tersebut. TPPS dengan serius memilih doses pembimbing agar penelitian mahasiswa yang mereka bimbi8ng sesuai dengan bidang yang mereka kuasai. Selain dari faktor TPPS maupun dosen pembimbing, faktor usaha internal yang dilakukan mahasiswa cukup penting dalam hal cepat tidaknya mereka menyelesaikan skripis tepat waktu. Salah satunya usaha mahasiswa tersebut adalah bimbingan yang intensif dengan dosen pembimbing. TPPS perlu menindaklanjuti sebagian kecil mahasiswa (27,3%) mahsiswa yang tidak segera melakukan bimbingan intensif setelah mereka seminar proposal.

Kata kunci : Kajian Terhadap Mahasiswa Pendidikan Sejarah Semester Akhir

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.