Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

«

PENGEMBANGAN KOMPETENSI BAHASA INGGRIS DI SMA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INQUIRY MELALUI KEGIATAN “INDEPENDENT MOVIE FESTIVAL: ANTI BULLYING CAMPAIGN”

Tanto Setia Mulyanto, Luciana Syahman
Abstrak
Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) tahun 2006, pengembangan kompetensi dalam mata pelajaran bahasa Inggris di SMA terdiri dari empat jenis, yaitu kompetensi berbicara (speaking), kompetensi dalam mendengarkan (listening), kompetensi dalam menulis (writing) dan kompetensi dalam bidang membaca (reading). Setiap siswa dituntut untuk memiliki kompetensi ini sebagai syarat kelulusan yang diperlukan bagi kelulusan serta kelanjutannya ke jenjang pendidikan berikutnya. Untuk melatih siswa dalam belajar berbahasa Inggris, terutama yang berkaitan dengan kompetensi berbicara dan menulis maka salah satu alternatif metoda pengajaran yang digunakan adalah melakukan kegiatan pembuatan film independent. Dengan menggunakan pendekatan inquiry ini setiap siswa dituntut untuk menunjukkan kreatifitas dan kemampuannya dalam mencari gagasan ide cerita serta menyusunnya kedalam skenario, membuat story board atau pembuatan alur cerita dalam bentuk gambar, pembuatan poster serta produk akhir yang dikemas dalam bentuk cd film. Seluruh proses diatas dilakukan secara kolaboratif dalam kelompok dengan menggunakan Bahasa Inggris.
Dari hasil kegiatan yang diadakan ternyata siswa merasakan manfaat yang bisa menunjang keberhasilan mereka dalam berbahasa Inggris. Mereka menunjukkan antusiasme yang tinggi dengan terkumpulnya sepuluh judul film dengan tema utama anti kekerasan (Anti Bullying).


Kata kunci : Kompetensi, kolaboratif, inquiry, film independent, anti bullying

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.