Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Volume 15 No. 1 Maret 2017

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIRE SHARE BERBASIS MULTIMEDIA MATERI HUKUM BACAAN NUN SUKUN/TANWIN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII B SMP NEGERI 1 GABUS GROBOGAN

Sutrisno
Abstrak
Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana peningkatan motivasi belajar, dan seberapa besar peningkatan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran think paire share berbasis multimedia. Penelitian ini dilaksanakan tiga siklus, masing-masing siklus dua kali pertemuan. Subyek penelitian adalah peserta didik kelas VII B SMP Negeri 1 Gabus Grobogan semester genap tahun pelajaran 2014/2015. Setiap tahap penelitian tindakan kelas ini dilakukan secara partisipasif kolaboratif antara guru dan observer. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan motivasi dan hasil belajar peserta didik pada setiap siklus. Berdasarkan data hasil penelitian pada siklus pertama sampai dengan siklus ketiga, semua indikator mengalami peningkatan keberhasilan sesuai dengan yang diharapkan.

Kata kunci : motivasi, hasil belajar, think paire share, multimedia

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.