Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Volume 5, Nomor 2, Oktober 2016

STUDI RESEARCH AND DEVELOPMENT TERHADAP PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN SEJARAH ABAD KE-21 DI PRODI PENDIDIKAN SEJARAH UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA (UJI VALIDASI TAHAP 2)

Murdiyah Winarti, Yani Kusmarni dan Tarunasena Ma’mur
Abstrak
Penelitian ini ditujukan untuk memperoleh suatu model pendidikan Sejarah yang didasarkan pada pengembangan keterampilan belajar abad 21 (21st Century Skills). Pengembangan mata kuliah Sejarah Lokal berbasis keterampilan abad 21 di Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga merupakan pengembangan lebih luas dari penelitian terdahulu di Jurusan Pendidikan Sejarah UPI. Permasalahan penelitian difokuskan pada pengembangan keterampilan mahasiswa dalam merancang tujuan, materi belajar, proses pembelajaran, serta evaluasi hasil belajar yang didasarkan pada empat kekuatan konvergen yakni Knowledge Work, Thinking Tools, digital Lifestyles, dan Learning Research. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan target menghasilkan suatu model pendidikan sejarah yang mampu beradaptasi pada tuntutan abad 21. Penelitian dilakukan pada jenjang pendidikan tinggi (mahasiswa Jurusan Pendidikan Sejarah) yang mengontrak mata kuliah Sejarah Lokal. Melalui penelitian dengan menggunakan metode ini, diharapkan diperoleh suatu produk berupa model pendidikan untuk jenjang pendidikan tinggi yang mampu menghadapi tuntutan global abad 21.

Kata kunci : Model Pendidikan Abad 21, Pendidikan Sejarah, Sejarah Lokal

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.