Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Tahun 9 Nomor 9 Oktober 2009

PENINGKATAN DAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI TEKNIK-TEKNIK MEMBACA DAN PEMBINAAN PERPUSTAKAAN BAGI GURU-GURU SEKOLAH DASAR KABUPATEN KUNINGAN PROVINSI JAWA BARAT

Dr. Isah Cahyani, M.Pd.
Abstrak
Penerapan IPTEKS kepada masyarakat merupakan salah satu unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi. Kegiatan ini merupakan wujud nyata kepedulian pemerintah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Adapun kegiatan penerapan IPTEKS kepada masyarakat ini berjudul “Peningkatan dan Pengembangan Keterampilan Membaca melalui Teknik-teknik Membaca dan Pembinaan Perpustakaan bagi Guru-guru Sekolah Dasar Kabupaten Kuningan Provinsi Jawa Barat”.
Kegiatan tersebut diselenggarakan dalam upaya mengembangkan potensi dan kreativitas guru-guru serta memasyarakatkan kegemaran membaca. Selain itu, dimaksudkan pula untuk memperluas dan mempertinggi keterampilan para guru dalam membina perpustakaan. Selanjutnya, secara khusus kegiatan penerapan IPTEKS kepada masyarakat ini bertujuan untuk menambah wawasan para guru dalam mengenal, memahami, dan menerapkan berbagai pola dan teknik membaca. Kemudian, tujuan selanjutnya yaitu meningkatkan kemampuan mengelola perpustakaan.
Pada kegiatan tersebut, materi disajikan dalam bentuk seminar dan latihan. Dalam seminar disajikan makalah-makalah, di antaranya (1) masyarakat literat dan motivasi membaca; (2) SQ3R dalam pengajaran membaca; (3) evaluasi membaca; dan (4) pembinaan perpustakaan. Sedangkan dalam latihan, para peserta dihimbau untuk mempraktikkan pola-pola membaca dan teknik frasa. Pola baca yang dilatihkan meliputi pola vertikal, diagonal,zigzag, spiral, blok, dan horizontal.
Adapun para peserta kegiatan ini yaitu guru-guru SD kabupaten Kuningan. Berdasarkan hasil pengamatan dan respon peserta, kegiatan ini mendapat sambutan yang sangat baik dan sangat menggembirakan. Hal ini tercermin dari dialog-dialog yang berkembang dalam diskusi. Ternyata setelah dibimbing dan diarahkan, para guru SD merasa antusias karena bertambahnya wawasan pengetahuan mereka, juga keinginan mereka untuk menjalin hubungan kerja sama serta tindak lanjut kegiatan tersebut.
Kesimpulan dari kegiatan penerapan IPTEK kepada masyarakat ini yaitu bahwa sesungguhnya para guru memiliki potensi dan kemauan untuk mengembangkan kreativtas sumberdaya mereka oleh karena itu, daya dukung dan fasilitas penggerak bagi mereka perlu terus menerus diaktifkan. Hal ini terutama berkaitan dengan peningkatan kemampuan melalui pelatihan dan penyediaan sarana belajar dalam menyelenggarakan proses belajar mengajar dikelas.

Kata kunci : Membaca, perpustakaan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.