Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Edisi Khusus April 2009

EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBEKALAN KEMAMPUAN CALON GURU KIMIA DALAM BIDANG PENILAIAN PEMBELAJARAN

Nahadi dan Liliasari *)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan program pembelajaran dan efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan calon guru kimia dalam bidang penilaian. Metode penelitian menggunakan desain Research and development yang dilakukan dengan empat tahap, yaitu 1) studi pendahuluan; 2) perancangan program; 3) pengembangan program; dan 4) validasi program. Data penelitian meliputi skor nilai tes teori evaluasi pembelajaran kimia, nilai tugas, nilai aktivitas calon guru dan respon calon guru terhadap program.
Data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes, portofolio, angket dan catatan lapangan. Data hasil penelitian yang berupa skor dan nilai dianalisis secara kuantitatif, sedangkan data respon calon guru dan aktivitasnya selama pembelajaran dianalisis secara kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa program yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan penguasaan teori evaluasi pembelajaran kimia, kemampuan merencanakan penilaian, kemampuan mengembangkan berbagai alat penilaian, menganalisis alat penilaian dan mengolah hasil penilaian.


Kata kunci : Efektivitas program, kemampuan asesmen, pembelajaran kimia

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.