Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Vol. X No.2 Agustus 2017

USE OF VCD MEDIA IN LEARNING SHALAT STUDENTS CLASS III SDN 5 SADAPAINGAN DISTRIBUTION HANDLING (PENGGUNAAN MEDIA VCD DALAM PEMBELAJARAN SHALAT SISWA KELAS III SDN 5 SADAPAINGAN KECAMATAN PANAWANGAN)

Uneng Supriatin (SDN 5 Panawangan)
Abstrak
This study aims to develop a model of the use of learning media to improve students' ability to pronounce prayers and proper movements so that there is harmony between reading and salat movements for elementary school students class III. This model needs to be revealed based on the objective conditions in the field that the results of advanced technology in the field of electronics such as VCD, computers and the internet today have not been utilized effectively and maximally in the world of education, especially in basic education. The fundamental problem in this research is how to improve the ability to perform grade 3 primary school prayer especially reciting the reading and prayer movement which is the ability to practice worship as an application of religious obedience to the students themselves. In order to solve the above problems, the PTK method begins with the report and the initial observation then develops the planning, the lessons, the actions taken as problem solving of religious learning difficulties on aspects of knowledge, understanding and student skills. Thus the resulting product is learning salat by using VCD media that integrates between audio and visual aspects. The subjects of this research are students of class III SDN 5 Sadapaingan Kecamatan Panawangan Ciamis Regency amounting 3SDN 55 people. The research procedure is: initial study (literature study, observation and interview); model design (goal, modeling and reflection modeling), model validation through discussions with teachers and subject teachers of Islamic studies subjects SDN 5 Sadapaingan. The results showed a significant change in terms of reciting reading and harmony with the movement of prayers, student behavior and teacher performance. (Penelitian ini bertujuan menyusun sebuah model penggunaan media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa mengucapkan bacaan salat dan gerakan yang tepat sehingga ada keserasian antara bacaan dan gerakan salat untuk siswa sekolah dasar kelas III. Model ini perlu diungkap berdasarkan kondisi objektif di lapangan bahwa hasil teknologi canggih di bidang elektronika seperti VCD, komputer dan internet dewasa ini belum dimanfaatkan secara efektif dan maksimal dalam dunia pendidikan khususnya dalam pendidikan dasar. Permasalahan mendasar dalam penelitian ini adalah bagaimana kah meningkatkan kemampuan melaksanakan salat kelas III sekolah dasar terutama mengucapkan bacaan dan gerakan salat yang merupakan kemampuan mengamalkan ibadah sebagai aplikasi ketaatan beragama pada diri siswa. Untuk menjawab permasalahan di atas dipergunakan metode PTK yang diawali dari laporan dan observasi awal kemudian menyusun perencanaan, pembelajaran, tindakan yang dilaksanakan sebagai pemecahan masalah kesulitan pembelajaran pendidikan agama pada aspek pengetahuan, pemahaman dan keterampilan siswa. Dengan demikian produk yang dihasilkan adalah pembelajaran salat dengan menggunakan media VCD yang mengintegrasikan antara aspek audio dan visual. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SDN 5 Sadapaingan Kecamatan Panawangan Kabupaten Ciamis yang berjumlah 3SDN 5 5 orang. Prosedur penelitian yaitu : studi awal (studi literatur, observasi dan wawancara); perancangan model (tujuan, penyusunan rancangan model dan refleksi), validasi model melalui diskusi dengan guru-guru dan guru mata pelajara pendidikan mata pelajaran Islam SDN 5 Sadapaingan. Hasil penelitian menunjukkan perubahan yang signifikan dalam hal mengucapkan bacaan dan keserasian dengan gerakan salat, prilaku siswa dan kinerja guru).

Kata kunci : Media VCD, Prayer Learning

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.