MANAJERIAL
Jurnal Manajemen & Sistem Informasi
Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi merupakan wahana untuk menyebarluaskan hasil penelitian, kajian dan gagasan di bidang manajemen dan sistem informasi.
EDISI
- Vol.10 No.21 Juli 2012
- Vol.10 No.20 Jan 2012
- Vol.9, No.19, Jan 2011
- Vol.9, No.18, Jan 2011
- Vol.8, No.16, Juli 2010
- Vol.9, No.17, Juli 2010
- Vol.8, No.15, Juli 2009
- Vol.7, No.14, Jan 2009
- Vol.7, No.13, Juli 2008
- Vol.6, No.12, Jan 2008
- Vol.6, No.11, Juli 2007
- Vol.5, No.10 Jan 2007
- Vol.5, No. 9, Juli 2006
- Vol.4, No.8, Jan 2006
- Vol.4, No.7, Juli 2005
- Vol.3, No.6, Jan 2005
- Vol.2, No.4, Jan 2004
- Vol.3, No.5, Juli 2004
- Vol.2, No.3, Okt 2003
- Vol.1, No.2, Jan 2003
- Vol.1, No.1, Juli 2002
« PERSEPSI SISWA GURU PROGRAM PERSEDIAAN IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN TERHADAP KEPENTINGAN KAEDAH PEMBENTANGAN DALAM PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM DI INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS ILMU KHAS, KUALA LUMPUR
Zahiah Binti Haris,
Mustapha Kamal Bin Ahmad Kassim,
Siti Salmiah Binti Mohd Alias,
& Rosli Bin Khalid IPG Kampus Ilmu Khas,
Kuala Lumpur (377-386)Abstrak
Pendidikan Islam merupakan pendidikan yang berasaskan kepada al-Quran dan al-Sunnah. Mempelajari ilmu yang berkaitan dengan agama Islam adalah fardu Ain ke atas setiap orang muslim. Sehubungan dengan itu, kajian ini bertujuan untuk mendapatkan persepsi siswa guru Program Persediaan Ijazah Sarjana Muda Perguruan (PPISMP) di Institut Pendidikan Guru Kampus Ilmu Khas (IPG KIK) terhadap kepentingan kaedah pembentangan dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam. Kajian ini juga memberi fokus terhadap dua objektif iaitu kepentingan kaedah pembentangan dan cadangan untuk meningkatkan kualiti kaedah pembentangan dalam proses pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Islam. Pendekatan kualitatif dengan menemubual seramai sembilan orang pelajar PPISMP dijalankan untuk mendapatkan data. Pemerhatian juga dijalankan untuk membuat triangulasi bagi data temu bual yang diperolehi. Hasil temubual akan ditranskrip dan beberapa tema yang berkaitan kajian dikenal pasti sebagai dapatan kajian. Dapatan kajian yang diperoleh daripada kajian ini diharapkan dapat menjadi panduan kepada semua pensyarah Pendidikan Islam khususnya agar kaedah pembentangan yang digunakan dapat mencapai hasil pembelajaran Pendidikan Islam.
Kata kunci : Pendidikan Islam, Institut Pendidikan Guru (IPG), PPISMP dan kaedah pembentangan.
Abstrak DOC
Abstrak PDF
Fulltext PDF
Send to email
Print
Share on Facebook
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.