MANAJERIAL

Abstrak
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) merupakan wujud dari pendidikan berbasis masyarakat. Dalam rangka
keberlanjutan program dan kebermaknaan bagi warga belajar, potensi lokal merupakan sumber daya yang dapat digali dan
dimanfaatkan dalam pengelolaan pembelajaran di PKBM. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
dan pengembangan (research and development), sedangkan analisis datanya menggunakan gabungan antara analisis kualitatif dan
kuantitatif. Untuk mengetahui efektivitas model, digunakan Eksperimen Semu (Quasy Eksperimen). Lokasi yang dijadikan tempat
penelitian adalah PKBM Kandaga di Kecamatan Cisalak Kabupaten Subang, dengan subyek penelitian terdiri dari satu orang
pengelola, dua orang tutor, dan 38 warga belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pengelolaan pembelajaran berbasis potensi lokal di PKBM dapat diimplementasikan
secara efektif dan berhasil guna. Hal ini didasarkan pada: (a) respon positif dari pengelola PKBM, tutor, dan warga belajar terhadap
implementasi pengelolaan pembelajaran berbasis potensi lokal, (b) berdasarkan hasil evaluasi dengan menggunakan analisis
komparasi hasil pre-test dan post-test dengan menggunakan uji t diperoleh data adanya peningkatan hasil yang signifikan antara
hasil pre-test dengan post test yang mencakup ranah kognitif, afektif dan psikomotor.