Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Edisi Khusus, No. 2, Agustus

PENGARUH PEMBELAJARAN GERAK DAN LAGU DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN MUSIKAL DAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI (Studi Eksperimen Kuasi Pada Anak Kelompok Bermain Mandiri SKB Sumedang)

Nana Widhianawati
Abstrak
Kecerdasan musikal dan kecerdasan kinestetik anak akan berkembang saling berinteraksi, salah satu cara untuk mengembangkannya adalah dengan pembelajaran gerak dan lagu. Pembelajaran gerak dan lagu adalah bernyanyi dan latihan gerak tubuh yang dapat mempengaruhi dan mengendalikan pusat syaraf membantu anak untuk lebih mengembangkan kecerdasannya tidak hanya pada aspek pengembangan kognitif, bahasa dan emosionalnya saja tetapi juga pada pengembangan seni dan fisik anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pembelajaran gerak dan lagu dalam meningkatkan kecerdasan musikal dan kecerdasan kinestetik anak usia dini pada anak Kelompok Bermain Mandiri SKB Sumedang. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode eksperimen kuasi (nonequivalent control group design) terhadap anak kelas B Kelompok Bermain Mandiri SKB Sumedang yang terdiri dari 15 anak kelas eksperimen dan 15 anak kelas kontrol. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi foto. Teknik analisis data yang dilakukan adalah teknik kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan pengaruh yang positif bahwa dengan pembelajaran gerak dan lagu dapat meningkatkan kecerdasan musikal dan kecerdasan kinestetik anak secara signifikan. Rekomendasi diberikan kepada Pengelola Pendidikan Anak Usia Dini agar mensosialisasikan pembelajaran gerak dan lagu sebagai salah satu alternatif pembelajaran bagi guru agar lebih meningkatkan seluruh aspek perkembangan khususnya aspek kecerdasan musikal dan kecerdsan kinestetik.

Kata kunci :

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.