Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Vol. VI. No. 3 April 2015

Meningkatkan Motivasi Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Lompat Tinggi Gaya Streadle melalui Penggunaan Alat Alternatif

Adang (SMPN Satu Atap I Jatiwaras Tasikmalaya)
Abstrak
Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan kepada siswa kelas IX SMP Negeri Satu Atap 1 Jatiwaras Kabupaten Tasikmalaya tahun pelajaran 2012/2013 pada pembelajaran lompat tinggi gaya streadle dengan peralatan alternatif berupa pita dari karet atau mistar dari karet dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pelajaran Pendidikan Jasmani pada materi lompat tinggi gaya streaddle. (2) keberanian siswa dalam melakukan lompat tinggi gaya streaddle (3) berkemampuan dalam penguasaan tehnik dasar lompat tinggi gaya streaddle (4) hasil belajar siswa dalam pembelajaran lompat tinggi gaya streaddle (5) kemampuan guru dalam merancang dan atau memilih alat alternatif media, media, model, teknik, dan pendekatan pembelajaran yang menarik sehingga membantu terciptanya pembelajaran yang menantang, aktif, inovatif, kreatif, menyenangkan dan aman. Abstract. Classroom action research conducted to class IX students of SMP Negeri 1 Jatiwaras One Roof Tasikmalaya district in the academic year 2012/2013 in the high jump learning style streadle with alternative equipment in the form of a rubber band or a bar of rubber can increase students' motivation in the lessons of Physical Education at jump material streaddle high style. (2) the courage of students in doing the high jump style streaddle (3) capable of mastering the basic technique in the high jump style streaddle (4) the results of students in the high jump learning style streaddle (5) the ability of teachers in designing or choosing alternative means of media, media , models, techniques, and interesting learning approaches that help create a challenging learning, active, innovative, creative, fun and safe.

Kata kunci : motivasi, belajar, lompat tinggi, alat, alternatif

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.