Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Vol.7, No.13, Juli 2008

Hubungan Kapabilitas Manajemen, Kualitas Pelayanan Gelanggang Olahraga dengan Proses Belajar Mengajar Olahraga di Universitas Pendidikan Indonesia

Sufyar Mudjianto
Abstrak
Masalah yang dikaji pada penelitian ini adalah manajemen fasilitas olahraga. Inti kajian difokuskan pada Proses Belajar Mengajar Olah Raga dilihat dari kapabilitas manajemen. Gelanggang Olahraga. Pokok masalah yang diangkat yaitu Hubungan antara Kapabilitas Manajemen Gelanggang Olahraga dengan Proses Belajar Mengajar Olahraga.

Teori yang digunakan adalah: Konsep manajemen Pelayanan, Manajemen mutu. dan Konsep Pembelajaran di lihat dari aspek proses pelaksanaan belajar mengajar. Pendekatan yang digunakan deskriptif kuantitatif metodenya adalah deskriptif analitis. Instrumen penelitian berupa angket, seluruh aset sarana dan prasarana Olahraga dan sampel dipilih pada 39 responden. Teknik pengolahan data dilakukan dengan model korelasional. .

Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan signifikan antara Kapabilitas Manajemen dengan Proses Belajar Mengajar olahraga. Kualitas pelayanan berhubungan dengan Proses Belajar Mengajar. Terdapat hubungan antara Kapabilitas Manajemen (X1), Kualitas pelayanan (X2), secara bersama-sama dengan Proses Belajar Mengajar Olahraga (Y) di Gelanggang olahraga UPI. Hubungan kedua variabel X dengan variabel Y memberikan makna bahwa variabel Y memiliki ketergantungan dengan variabel-variabel X.

Adanya hubungan yang cukup berarti baik secara parsial ataupun bersama-sama antara kapabilitas manajemen, kualitas pelayanan dengan proses belajar mengajar olahraga di gelanggang olahraga UPI. Perlunya penelitian kembali pada aspek-aspek pembelajaran yang lebih komprehensif untuk melahirkan teori-teori dan rujukan-rujukan operasional bagi penyelenggara proses pembelajaran yang lebih baik.

Kata kunci : manajemen gelanggang, kualitas pelayanan

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.