Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Vol.2, No.4, Jan 2004

Strategi Mencapai Keberhasilan Pembelajaran melalui Komunikasi Efektif

Dr. Hj. Tjutju Yuniarsih, M.Pd.
Abstrak
Pada dasarnya manusia senantiasa saling membutuhkan satu sama lainnya, sehingga mendorong mereka untuk selalu berkomunikasi. Melalui komunikasi, ide-ide cerdas dan harapan yang dimiliki seseorang bisa disampaikan kepada pihak-pihak lainnya, demikian puJa kekecewaan yang terpendam dapat diperbaiki.
Dalam skenario pembelajaran, guru merancang strategi pembelajaran yang tepat, agar dapat menciptakan situasi yang kondusif bagi terselenggaranya komunikasi yang interaktif selama berlangsungnya proses belajar-mengajar, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran secara optimal. Dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa komunikasi sesungguhnya merupakan esensi proses pembelajaran.
Efektivitas komunikasi pembelajaran antara lain ditandai oleh adanya sikap saling menghormati, pemahaman siswa secara benar atas pesan-pesan yang disampaikan (the right understanding), tumbuhnya inspirasi siswa, kepuasan kedua belah pihak, hubungan (human relations) yang semakin baik, dan tercapainya tujuan pembelajaran.
Ada beberapa strategi komunikasi yang dapat dipertimbangkan guru untuk mencapai keberhasilan pembelajaran, yaitu: (1) Kembangkanlah iklim komunikasi yang interaktif dan dinamis, (2) Berusahalah untuk bersikap adil, (3) Kenalilah karakter dan potensi siswa, (4)Tunjukkanlah sikap empati, (5)Perlakukanlah siswa sebagai pihak rang sudah siap untuk belajar, (6)Laksanakanlah manajemen komunikasi secara fungsional.

Kata kunci : komunikasi, keberhasilan pembelajaran, strategi komunikasi pembelajaran, dan komunikasi yang efektif.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.