Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Vol. III No. 3 Desember 2012

MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBERIAN BALIKAN PADA SISWA KELAS XII D SMA PGRI 22 SERPONG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Ellien Ajatri Lintas Toety (SMA PGRI Serpong)
Abstrak
Memainkan peranan dan melaksanakan tugas guru yang memiliki kemampuan professional, guru perlu memiliki kemampuan diagnosis serta mengenal dengan baik cara-cara yang paling efektif untuk membantu siswa tumbuh sesuai dengan potensinya masing-masing. Dengan melakukan penelitian tindakan kelas yang bertemakan meningkatkan motivasi dan prestasi belajar ekonomi dengan menerapkan metode pemberian balikan pada siswa Kelas XII D SMA PGRI 22 Serpong Tahun Pelajaran 2011/2012, dapat diperoleh simpulan sebagai berikut. Kegiatan pembelajaran dilakukan selama tiga siklus, dan berdasarkan seluruh pembahasan serta analisis yang telah dilakukan bahwa (1) Pembelajaran pembelajaran dengan metode pemberian balikan memiliki dampak positif dalam meningkatkan prestasi belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, yaitu siklus I (69,44, siklus II (80,56%), siklus III (88,89%). (2) Penerapan pembelajaran dengan metode pemberian balikan mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan rata-rata jawaban siswa yang menyatakan bahwa siswa tertarik dan berminat pembelajaran dengan metode pemberian balikan sehingga mereka menjadi termotivasi untuk belajar.

Kata kunci : motivasi, prestasi, belajar, ekonomi

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.