Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

«

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VI SD GISIKDRONO 02 SEMARANG

Nur Rakhmat (SDN Gisikdrono 2 Semarang)
Abstrak
Penelitian bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran yaitu meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Metode penelitian terdiri 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, obsevasi dan refleksi. Subyek penelitian siswa dan guru kelas VI pada SD Negeri 02 Gisikdrono Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012, dengan jumlah siswa sebanyak 33 terdiri dari 20 siswa laki-laki , 13 siswa perempuan dan 1 guru kelas. Variabel penelitian : (1) Keterampilan guru, (2) Aktivitas siswa, (3) Hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi untuk mengamati berlangsungnya proses pembelajaran, dokumentasi untuk mengetahui data siswa dan tes untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS. Hasil penelitian ini menunjukkan kualitas pembelajaran IPS melalui metode make a match meningkat, terbukti dalam penelitian ini meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Siklus I dengan rata-rata 2,0 dengan kualifikasi cukup menjadi 2,8 siklus II dengan kualifikasi baik dan pada siklus III meningkat menjadi 3,7 dengan kualifikasi sangat baik. Sedangkan Aktivitas siswa mempunyai rata-rata pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 2,0 dengan kualifikasi cukup aktif, setelah dilakukan perbaikan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 2,6 dengan kualifikasi baik, pada siklus III diperoleh nilai rata-rata 3,1 dengan kualifikasi sangat baik. Hasil belajar siswa nilai rata–rata ulangan pada siklus I yaitu 66 yang berarti kualifikasinya cukup, meningkat pada siklus II yaitu 70,8 yang berarti kualifikasinya baik, dan pada siklus III menjadi 78,6 yang berarti kualifikasinya sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode make a match pada siswa kelas VI SD N Gisikdrono 02 Semarang dapat meningkat. Disarankan adanya kerjasama untuk memecahkan suatu masalah dalam materi pembelajaran akan lebih mudah jika diselesaikan secara kelompok. Bagi guru metode make a match sangat baik diterapkan dalam pembelajaran di kelas, maka guru dalam setiap pembelajaran perlu merencanakan pendekatan atau strategi dan mempersiapkan media pembelajaran yang digunakan Para peneliti dapat melakukan penelitian lanjutan dari penelitian ini dengan aspek yang lain, untuk mengembangkan pembelajaran IPS untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

Kata kunci : : kualitas, ajar, IPS, metode, make a match

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.