Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Volume 2, No. 1, Februari 2011

Lesson Study pada Pembelajaran Membaca Permulaan dengan Strategi dia tampan di Beberapa Sekolah Dasar di Sumedang

Prana D. Iswara
Abstrak
Strategi dia tampan ditujukan untuk memudahkan pembelajar saat belajar membaca permulaan. Pada penelitian terbatas, strategi ini mendapat sambutan dari sejumlah pengajar di sekolah dasar. Hal itu ditandai dengan motivasi anak yang meningkat dilanjutkan dengan kesempurnaan kemampuan anak dalam membaca permulaan. Artikel ini membahas prosedur pembelajaran membaca permulaan dengan strategi dia tampan serta laporan lesson study pembelajaran membaca permulaan dengan strategi dia tampan di beberapa sekolah di Sumedang. Melalui lesson study diperoleh variasi pembelajaran membaca permulaan dengan strategi dia tampan. Pembelajaran membaca permulaan dengan strategi dia tampan merupakan pembelajaran yang prospektif untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan.

Kata kunci : membaca permulaan, belajar membaca, membaca awal

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Fulltext PDF      Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.