Portal Jurnal UPI

MANAJERIAL

Jurnal Manajemen & Sistem Informasi

« Vol. III No.2 Oktober 2012

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA GURU MELALUI PENERAPAN FUNGSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DI SDN SILEBU 1 KECAMATAN KRAGILAN KABUPATEN SERANG

Bambang Sugianto (Pengawas TK/SD UPTD Pendidikan Kecamatan Kragilan, Kabupaten Serang)
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mencari alternatif upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam memotivasi dan meningkatkan disiplin kerja guru, mengetahui ada tidaknya pengaruh upaya yang dilakukan kepala sekolah terhadap motivasi dan disiplin kerja guru, dan untuk mengetahui aktivitas kepala sekolah dalam memotivasi dan meningkatkan disiplin kerja guru. Metode yang dipilih dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah (PTS). Penelitian terdiri atas dua siklus, masing-masing siklus berusaha untuk mengukur motivasi dan disiplin guru. Berdasarkan hasil pengisian angket pada akhir siklus II yang dilakukan oleh guru-guru untuk mengukur seberapa tinggi motivasi kerja guru, disiplin kerja guru, dan kepemimpinan kepala sekolah dapat diuraikan sebagai berikut:motivasi kerja guru mencapai 73.89%, sedangkan respons guru yang netral sebesar 26,11%. Dengan demikian, motivasi kerja guru berkategori tinggi. Disiplin kerja guru mencapai 74,48%, sedangkan respon guru yang netral sebesar 25,52%. Dengan demikian, disiplin kerja guru berkategori tinggi. Kepemimpinan kepala sekolah mencapai 86,00%, sedangkan respon guru yang netral sebesar 14,00%. Dengan demikian, kepemimpinan kepala sekolah di mata guru-guru sangat baik.

Kata kunci : motivasi, disiplin kerja, pimpin, kepala, sekolah.

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.