INVOTEC (Innovation Of Vocational Technology Education)

Abstrak
Pelaksanaan penelitian tindakan sekolah yang dilaksanakan di tujuh sekolah dasar yang berada di Gugus 1 Bojongasih Kabupaten Tasikmalaya memakan waktu 3 bulan bertujuan untuk emngetahui sejauh mana peningkatan komitmen dan kinerja para guru dalam penyusunan Rencana Program Pembalajaran di kelasnya. Hasil menunjukkan adanya perubahan yang signifikan yaitu bahwa sebelum dilaksanakan bimbingan yang terjadwal dari guru yang menjadi anggota kelompok kerja guru di gugus 1 sebanyak 48 orang terdiri dari 27 guru telah pegawai negeri sipil, 21 guru guru sukarelawan terbukti 22 orang yang mempunyai RPP secara lengkap, sedangkan setelah bimbingan terjadwal ada peningkatan menjadi 37 guru yang mempunyai RPP secara lengkap. Penelitian dianggap berhasil karena telah memberikan dampak terhadap peningkatan kinerja guru khususnya dalam penyusunan Rencana Program Pembelajaran dari 45% menjadi 77% sehingga dampak ini menunjukkan profesionalisme yang baik dan ideal untuk diterapkan di tempat lain.