Portal Jurnal UPI

INVOTEC (Innovation Of Vocational Technology Education)

Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan

« Vol. VII No. 1 Februari 2011

IMPLEMENTASI E-LEARNING PADA BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)SMK DI KOTA MALANG

Muhammad Rafie Pawellangi, Wismanu Susetyo
Abstrak
Penelitian ini mengungkap implementasi e-learning pada bidang keahlian TIK, faktor yang mempengaruhi terciptanya interaksi antara siswa dengan guru, efektifitas pelaksanaan evaluasi melalui ujian online, dan sumber-sumber pembelajaran. Populasi siswa 2925 orang dan guru 31 orang pada SMK TIK se Kota Malang. Hasil penelitian diperoleh data pada umumnya sekolah siap mengimplementasikan e-learning dengan menggunakan aplikasiyang dibangun dari Moodle, interaksi guru dan siswa dalam implementasie-learning bersifat positif dan edukatif, pelaksanaan evaluasi melalui ujian online efektif. Sumber materi pembelajaran memiliki daya tarik, dan membantu siswa terampil mengoperasikan komputer serta mengelola informasi. Untuk kesinambungan implementasi e-learning diperlukan komitmen yang tinggi dari sekolah memelihara koneksi intranet dan internet. Perlu diusahakan setiap sekolah memiliki perangkat keras khusus yang mendukung video conference sehingga interaksi yang terjadi tidak terbatas pada chatting, forum, dan email, untuk menghindari kebocoran soal ujian diperlukan sistem ujian yang handal dan memperbanyak bank soal sistem ujian, dan materi pembelajaran sebaiknya juga dipersiapkan materi dalam bentuk live CD.

The research aims is to reveal the implementation of e-learning on ICT specialization, the factors that affect the interaction between students with teachers, through the evaluation of the effectiveness of online exam, and the learning source. The pupolation used in the research is 2925 students and 31 teachers of SMK in Malang. Resulting from the research in most schools are ready to implement e-learning using applications Moodle, the interaction of teachers and students in the implementation of e-learning is positive and educative. Implementation an online exam is effective.Source of learning materials have traction, and help operate the computer skilled and manage information.In order to keep the sustainability of the implementation of e-learning should be commitment from the school to maintain the stability of the intranet and internet connection, every school need to have special hardware that supports video conference, so interactions that occur are not limited to chat, forums, and email, to avoid leakage of the examination material required a reliable test system and enhance the question bank of the test system, and learning materials should also be prepared in the form of live CDs.

Kata kunci : e-learning, interaction, online exam, ICT

Abstrak DOC       Abstrak PDF       Send to email      Print      Share on Facebook

© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.