INVOTEC (Innovation Of Vocational Technology Education)
Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan
INVOTEC terbit sejak tahun 2000 atas kerja sama antara Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan (FPTK) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) dengan APTEKINDO. Terbit setahun dua kali, yaitu setiap bula
EDISI
- Vol. XI. No 1. Februari 2015
- Vol. X. No 2. Agustus 2014
- Vol. X. No 1. Februari 2014
- Vol. IX. No 2. Agustus 2013
- Vol. IX. No 1. Februari 2013
- Vol. VIII. No 1. Februari 2012
- Vol. VIII. No 2. Agustus 2012
- Vol. VII No. 1 Februari 2011
- Vol. VII No. 2 Agustus 2011
- Vol. VI No. 16 Februari 2010
- Vol. VI No. 17 Agustus 2010
- Vol.V No.14 Februari 2009
- Vol. V No. 15 Agustus 2009
- Vol.IV No.12 Februari 2008
- Vol.V No.13 Agustus 2008
- Vol. IV No. 10 Februari 2007
- Vol. IV No.11 Agustus 2007
« Vol. IX. No 1. Februari 2013
Kata kunci : kompetensi kejuruan, portfolio based assessment, SMK
Rancang Bangun Model Portfolio Based Assessment pada Kompetensi Kejuruan di SMK
Tati Abas, Yoyoh Jubaedah, Isma WidiatyAbstrak
Penelitian ini merupakan studi pengembangan model Portfolio Based Assessment pada kompetensi kejuruan di SMK yang mengacu pada Standar Kompetensi Nasional. Studi pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan research and development. Tahapan yang dilakukan: (1) Analisis kompetensi kerja berdasarkan tuntutan dunia kerja (stakeholders). (2) Identifikasi karakteristik Portfolio Based Assessment sesuai Standar Kompetensi Nasional. (3) Pengembangan instrumen penilaian berbasis portofolio yang mengacu pada Standar Kompetensi Nasional. (4) Pengembangan kriteria penilaian berbasis portofolio yang mengacu pada Standar Kompetensi Nasional, (5) Merancang desain model Portfolio Based Assessment pada Kompetensi Kejuruan di SMK. Sesuai dengan tahapan penelitian tersebut, menghasilkan luaran sebagai berikut : (a) Model Portfolio Based Assessment pada Kompetensi Kejuruan di SMK. (b) Instrumen Portfolio Based Assessment pada kompetensi kejuruan di SMK.
Penelitian ini merupakan studi pengembangan model Portfolio Based Assessment pada kompetensi kejuruan di SMK yang mengacu pada Standar Kompetensi Nasional. Studi pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan research and development. Tahapan yang dilakukan: (1) Analisis kompetensi kerja berdasarkan tuntutan dunia kerja (stakeholders). (2) Identifikasi karakteristik Portfolio Based Assessment sesuai Standar Kompetensi Nasional. (3) Pengembangan instrumen penilaian berbasis portofolio yang mengacu pada Standar Kompetensi Nasional. (4) Pengembangan kriteria penilaian berbasis portofolio yang mengacu pada Standar Kompetensi Nasional, (5) Merancang desain model Portfolio Based Assessment pada Kompetensi Kejuruan di SMK. Sesuai dengan tahapan penelitian tersebut, menghasilkan luaran sebagai berikut : (a) Model Portfolio Based Assessment pada Kompetensi Kejuruan di SMK. (b) Instrumen Portfolio Based Assessment pada kompetensi kejuruan di SMK.
Kata kunci : kompetensi kejuruan, portfolio based assessment, SMK
Abstrak DOC 
Abstrak PDF Fulltext PDF 
Send to email 
Print 
Share on Facebook
© Universitas Pendidikan Indonesia 2011.