INVOTEC (Innovation Of Vocational Technology Education)

Abstrak
EDITORIAL
Bismillahirrahmanirrahim

Dalam Jurnal Kajian Pendidikan Agama-Taklim edisi 1 tahun ke 11 ini kami menampilkan Enam buah artikel. Artikel pertama Ahmad Syamsu Rizal mengupas tentang Orientasi Metodologis Dalam Pendidikan Nilai sebuah Analisis Konseptual terhadap Model-Model Pendidikan Nilai Modern. Menurutnya Dalam rangka membina kepribadian atau karakter, aspek metodologis merupakan hal paling strategis dalam pendidikan nilai.
Selanjutnya, Usup Romli dan Saepul Anwar dalam artikel kedua menggali tentang konsep Tilâwah dalam Alquran. Til?wah pada hakikatnya merupakan aktifitas manusia agar terjadinya hubungan (komunikasi) antara bahasa ucapan dan lambang-lambang tulisan (al-Quran). Dalam konteks lain til?wah juga memilki makna sebagai usaha berinteraksi dengan al-Quran. Dalam berinteraksi dengan al-Quran ada beberapa tata cara (f? kaifiya? talaqi al-Quran) yang harus dilakukan yakni til?wah, tafahum (pemahaman), tadabur (perenungan), ta?biq (pengimplementasian), dan taqtisy (Pengevaluasian). Dari proses interaksi di atas, til?wah berada pada urutan yang pertama, ini memberi penguat dan penjelasan bahwa til?wah pada finalnya harus mampu mencapai ke tahapan ta?biq dan taqtisy.
Dalam wacana teleologis, Tuhan menciptakan manusia mempunyai tujuan. Pengejawantahan tujuan tersebut bisa dilihat lewat firman-Nya. Seperti halnya Tuhan pernah berkata dalam al-Quran:”Sesungguhnya Aku ciptakan jin dan manusia hanya untuk beribadah kepada-Ku”. Tapi benarkah tujuan Tuhan menciptakan makhluknya hanya untuk beribadah kepada-Nya? Bukankah Tuhan al-qiyam bi nafsihi, yang tidak menggantungkan diri-Nya pada sesuatu selain-Nya. Dalam artikel ketiga Rudi Ahmad Suryadi mengkaji secara komprehensif seputar persoalan tersebut.
Artikel selanjutnya ditulis oleh Abrar Haris. Dalam tulisannya kali ini berliau berusaha mengkaji tentang Semut dan Lebah sebagai Alegori Qurani. Sedangkan dua artikel terakhir berjudul Transfer Ilmu di Pesantren : Kajian mengenai Sanad Ilmu yang ditulis oleh Uci Sanusi dan artikel tentang Beberapa Ciri Pendidikan Islam yang disajikan secara lugas oleh Harry Priatna Sanusi