Implementasi Model Pembelajaran Teaching Factory-6M pada Kompetensi Pembuatan Busana Wanita di Sekolah Menengah Kejuruan

Sugih Wiyati, Dadang Hidayat M, Isma Widiaty
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang prosedur dan dampak implementasi model pembelajaran Teaching Factory 6M (TF6M) pada kompetensi pembuatan busana wanita di SMK Program Keahlian Tata Busana. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Analisis data dilakukan pada implementasi prosedur pembelajaran TF-6M yang terdiri dari enam tahap yaitu menerima pemberi order, menganalisa order, menyatakan kesanggupan mengerjakan order, mengerjakan order, melakukan quality control, dan menyerahkan order kepada pemberi order. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran TF-6M pada kompetensi pembuatan busana wanita mengandung pengembangan aspek softskills dan hardskills peserta didik. Dampak dari implementasi model pembelajaran TF-6M dapat dilihat dari aspek kualitas produk busana yang lebih baik, model yang sesuai disain dan kualitas standar industri, serta durasi penyelesaian busana yang lebih cepat dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional.


Kata kunci : Implementasi dan dampak TF6M, softskills dan hardskills peserta didik