Implementasi Pendekatan Scientific pada Kurikulum 2013 untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Bidang Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi

Siti Masruroh
Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi motivasi belajar siswa pada penerapan atau implementasi Kurikulum 2013 dengan pendekatan scientific pada bidang Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi.Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan studi literatur. Penelitian yang dilakukan akan banyak membahas implementasi scientifik pada Kompetensi Teknik Informasi dan Komunikasi yang akan menjadi bahan berharga bagi Guru untuk mengetahui motivasi siswa di dalam proses pembelajaran menggunakan Kurikulum 2013. Dari penerapan Kurikulum 2013 diharapkan rasa ingin tahu siswa semakin meningkat sehingga motivasi belajar siswa semakin meningkat juga dikarenakan selama proses pembelajaran mereka belajar secara otentik, di samping itu para siswa juga dapat mengeksplorasi kemampuannya masing-masing dan saling bertukar pikiran atau ilmu pengetahuan antara yang dengan sama lain.



Kata kunci : penerapan kurikulum, proses pembelajaran, bahan